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                  小學學校年度工作總結

                    **市石門小學2013年度工作總結

                    在過去的2013年,石門小學上下一心,認真學習貫徹上級文件精神,堅持“追求綠色質量,打造幸福校園”的理念,認真落實“三個年”主題系列活動,大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的**教育精神,扎實推進校園文化建設,積極踐行**教育“學在**”品牌建設。

                    一年來,學校沿著年初制訂的目標,團結奮進,務實進取。全面貫徹教育方針,加強學校管理,認真實施素質教育,努力提高教育質量,積極創建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

                    一、抓師德師風,踐行大愛教育

                    “學高為師,身正為范”,良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統“三個年”活動之--“師德師風提升年”,要求每位教師在平凡的工作崗位上,努力做到八個字:敬業、愛生、博學、善教。在全校范圍,繼續深入開展學習“最美教師”,爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學在**”“生本課堂 活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型,樹立榜樣,鼓勵教師向身邊的先進典型學習,繼續開展“感動校園教師”評選活動。

                    特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處,每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到**市師德楷模先進事跡的學習,再至學校中“感動校園”教師的現身說法,每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,激勵她們時時用“最美”要求自己。現在,學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感,安心本職工作、為人師表,以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣,埋頭苦干,將奉獻教育當做樂趣。

                    二、抓常規制度,促進規范管理

                    教學質量是學校的生命線。在學區的統一布置下,我們繼續一絲不茍地抓好常規制度建設和管理,千方百計提質量。我們主要采取了以下措施:

                    1.狠抓教學常規,強化過程管理

                    教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此,我們在教學管理中,學校制定了細致的教育教學常規,細化了各學科教學規范。要求教師嚴格按照教學常規的要求,認真做好備課、講課、作業的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業批改進行細致地檢查,并形成總結,由校長親自在專題會議上對優秀教師進行表揚,對表現不夠的老師提出批評,并要求她們及時改正。

                    學校針對青年教師,開設了專門的備課、課堂、批改等常規的培訓活動。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅,為她們進行手把手地指導。

                    學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規、促規范”督查小組,建立《石門小學“抓常規 促規范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛生、安全等學

                    校系列常規工作進行督查,及時發現問題,解決問題。

                    2.加強學生常規管理,進行行為習慣教育

                    學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則,對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉,絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。

                    3.狠抓安全常規,保障校園平安

                    學校建立了門衛、食堂員工督查考核制度,建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動,確保校園平安。

                    三、抓校本培訓,提升教師素養

                    (一)完善教科研隊伍,規范教科研活動

                    1.健全教科室各項制度,重視對教科研工作中表現優秀教師的鼓勵工作,發揮青年教師的帶頭示范作用,激發中年教師的科研熱情,培養學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念,加強教師開展科研工作的主動性。

                    2.扎實做好我校主持的衢州市、**市兩級課題結題工作,認真總結,深刻反思,整理出我校課題研究的經驗和不足,以利今后的課題研究工作。

                    (二)加強校本培訓,提高教科研水平

                    根據我校青年教師占全校教師總數76%的實際情況,學校繼續堅持以培養青年教師為師訓重點。根據學校教師素質提升工作計劃,學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作:

                    1.集體備課,資源共享

                    學校規定每周二、周三下午為語文、數學集體備課時間。以年級學科為單位,每位教師備課一單元,并講解,進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發到各任課教師手中。

                    2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

                    教師自行進行閱讀優秀的教育教學類書籍,統一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養成閱讀的好習慣;通過交流,老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”,取得了較好效果。

                    3.教師“基本功PK賽”

                    全體教師分學科,開展“基本功PK賽”,分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現場賽、課件制作、現場評課賽、文化專業考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來,我們欣喜地發現:兩次寫字比賽后,第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中,第二次已經不再有第一次的緊張,多出來的是一份自信!

                    4.教學札記 真實有啟

                    一年來,學校共收到青年教師教學札記近1000篇,并選擇優秀

                    的隨筆札記發布在學校的“石門小學 幸福教育”教育博客中,供全體教師展示交流。通過活動,我們教師也因此把握住了不少“靈感”,及時撿起了似金子的“鵝卵石”,成為自己教育研究的第一手資料。

                    5.教研課堂 扎實有效

                    一年來,學校繼續開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂,活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我 們通過“小組磨課備課,大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學與老教師的經驗之談融會貫通!

                    6.聘請外援講座,注入新鮮活力

                    2013年上學期,我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日,付淑玲老師給我們開“談談如何開展實踐--論文--課題的課題研究模式”的講座;3月17日,邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日,姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓;10月24日,毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業幸福”的講座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現了一位位名師的風采,更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力!

                    7.以教學案例、課題研究為載體,開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優秀教學案例、教育小規律的評比,使教師們養成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優秀作品進行了整理,分裝成冊,成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在**”系列討論,提升了教師們教育教學的大局觀,擴大了她們的視野,使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。

                    四、抓校園文化,提升學校內涵

                    學校文化建設是教育科學和諧發展的必然要求,是學校存在的根本價值所在,是教育教學改革的強大動力,是創建學校品牌形成核心競爭力的需要。2013年,我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題,從“文明”入手,以“文化”為目標。強通過化班級管理,豐富多彩校園活動的開展,提高了學生綜合素質,形成了良好的文化氛圍。

                    1.開展“文明行為,文化校園”系列活動

                    ①從2012年學校校園廣播開通以后,每周三中午的校園“紅領巾廣播站”已正式開通,分為校園快訊、小小作家、經典推薦等幾個版塊;

                    ②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;

                    ③抓住各種契機,開展系列活動。清明前夕,學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前,敬獻鮮花,寄托哀思,使孩子們受到了良好的熏陶和教育。2013年下半年,得知六(2)班學生毛周俊,被查出患急性淋巴癌,在杭州就醫。學校立刻發動了全體師生進行獻愛心活動,共籌到善款17500元,并及時送到毛周俊家人手中。

                    ④6月份,學校舉行了“校園文化,展現自我”為主題第八屆藝術節專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節目為整個藝術節增添了靚麗的色彩,繪畫、手工等各項現場賽,激發了學生對藝術的濃厚興趣;

                    ⑤學校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進大自然,感受美好的生活。

                    2.積極落實課外閱讀活動

                    組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動,每學期背誦10首經典古詩、2篇經典小古文,期末學校教導處進行檢查。每學期開展一次全校性的“經典閱讀”讀書體會比賽,“書香班級”評比活動等。

                    3.切實落實“體藝2+1”

                    落實陽光體育活動,學校在每天一小時陽光體育運動的基礎上,要求體育組,每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽,豐富孩子們的精神生活,鍛煉健康的體魄。如:低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。

                    學校要求音樂組老師,帶好一支舞蹈隊;美術組開設書法、繪畫興趣小組。以點帶面,創設良好的校園藝術文化氛圍。

                    4.利用班會、晨會,強化安全衛生教育和管理

                    本學期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環境衛生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。

                    五、抓安全保障,推進教育現代化

                    石門小學把安全保障作為促教育發展、強教育內涵的根本之舉,以項目為載體,積極開展學校基建、教育裝備、后勤管理等各領域的項目謀劃建設和創新活動。

                    1.進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學校一方面多次通過致家長一封信等形式,引導家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛;另一方面積極協調公交公司,細致認真地安排教師做好學生乘車的路隊接送工作。

                    2.加大投入,改善閱讀條件

                    學校克服硬件設施差的困難,積極籌措資金,今年學校又新增圖書6500多冊,認真組織各班學生積極投入到“我讀書,我快樂”的校園讀書熱潮中。

                    3.石門小學遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前,2個標段10多個施工作業點已全面展開,工程將在明年8月底完工,爭取讓學生在明年秋季順利入學。

                    4.今年學校新增學生電腦25臺,為老師辦公室增加了2臺辦公電腦,增添了2臺電子白板,使學校班級多媒體(電子白板)達到了全覆蓋。

                    六、取得的成績

                    2013年我校教師共有32篇論文在**市級及以上獲獎。其中,周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責任感中快樂成長》在《浙江教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流 師與生共進》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎;王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發芽、生根、結果》獲**市學科論文比賽一等獎;此外,還有5篇論文獲二等獎,23篇論文獲**市三等獎。

                    課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農村小學六年級“屢犯錯誤”學生的教育對策及研究》獲**市一等獎;周良明主持的**市重點課題《農村小學生“膽商”現狀及提高策略的實踐與研究》獲**市二等獎;其他六項課題獲**市三等獎。2013年學校又有七項課題分別在衢州和**立項。

                    在課堂教學、師訓方面表現優異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛老師在“古道千年--地方課程課堂評比”中獲二等獎;周平艷老師在“**市中小學德育導師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓,徐春娟在**市小學數學骨干教師素質提升培訓活動中被評為優秀學員。另有10多位教師在各類比賽中獲**市二、三等獎。學生參加各類比賽,有70多人次在地、市級獲獎。

                    學校工作千頭萬緒,有成功也有挫折,有成績也有不足,希望在今后的工作中,同心協力,揚長避短,在困境中求發展,在成績上求創新,把學校工作再推上一個新的臺階。

                    **市石門小學

                    2013年12月

                  文章來自范文寫作轉載請注明出處(www.xmdasx.com)時間:2013年12月28日 來源:網絡
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